{"id":297,"date":"2021-12-15T13:35:08","date_gmt":"2021-12-15T11:35:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/?p=297"},"modified":"2026-03-25T08:46:39","modified_gmt":"2026-03-25T06:46:39","slug":"cdi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/?p=297","title":{"rendered":"CDI"},"content":{"rendered":"\n

Centrul de documentare \u0219i informare<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n

CENTRUL DE DOCUMENTARE SI INFORMARE este un spatiu de resurse pluridisciplinare, care pune la dispozitia elevilor, personalului din \u00eenvatam\u00e2nt si comunitatii locale informatii pe suporturi multiple (fond de carte, reviste, casete audio-video, CD-rom etc.), initiaza si valorifica \u00een practica proiecte stiintifice, culturale, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua pentru personalul didactic si didactic auxiliar din \u00eenvatam\u00e2ntul preuniversitar.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Prin valorificarea centrului de documentare si informare (CDI) se are \u00een vedere realizarea egalitatii sanselor elevilor din mediul rural cu a celor din mediul urban, a elevilor proveniti din medii culturale, economice, sociale diferite, prin favorizarea accesului la informatie si cultura, sub \u00eendrumarea unui personal calificat.
Prin specificul activitatii sale, centrul de documentare si informare favorizeaza implementarea politicilor educationale pe niveluri de studii, profiluri, specializari si sprijina realizarea obiectivelor prevazute \u00een procesul de reforma a \u00eenvatam\u00e2ntului rom\u00e2nesc, raspunz\u00e2nd nevoilor de informare ale tuturor utilizatorilor.<\/p>\n\n\n\n

MISIUNILE CDI:
Misiunile centrului de documentare si informare din unitatea noastra de \u00eenvatam\u00e2nt sunt:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Asigurare a unui fond documentar care sa permita elevului construirea autonoma sau asistata a propriei cunoasteri si a propriilor deprinderi; (fond de carte, reviste, casete audio-video, CD-rom, soft educational, etc.)<\/li>\n\n\n\n
  • Facilitare a accesului utilizatorilor la informatii prin activitati de initiere \u00een tehnicile de cercetare documentara;<\/li>\n\n\n\n
  • Furnizare a informatiilor referitoare la unitatea scolara si relationare cu potentialii parteneri exteriori sistemului educativ ( afise, pliante, invitatii, articole \u00een presa, pagina web, site-uri didactice, revista scolii);<\/li>\n\n\n\n
  • Incitare la inovatie pedagogica (activitati pedagogice, culturale, educative, de consiliere si orientare scolara si profesionala etc.).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    Loc de amplasare: parter
    Suprafata totala: 118,88 mp
    Orar: Zilnic 7.30 \u2013 15.30<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    ACTIVIT\u0102\u021aI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    De Ziua Por\u021bilor Deschise\ud83c\udf40\u2728\ufe0f, \u0219coala noastr\u0103 a \u00eent\u00e2mpinat azi, 24 martie 2026, o mul\u021bime de copii \u0219i p\u0103rinti.\ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1\ud83d\udc6d Emo\u021bii au fost de ambele p\u0103r\u021bi, atmosfera a fost una deosebit\u0103, o adev\u0103rat\u0103 s\u0103rb\u0103toare pentru to\u021bi cei invita\u021bi. \u00cenc\u0103 de la intrare, copiii au fost fascina\u021bi de primirea f\u0103cuta de elevii din clasele mai mari: pliante, un co\u0219ule\u021b cu mesaje, coroni\u021be, flori, baloane, \ud83c\udf88\ud83c\udf38provoc\u00e2ndu-i s\u0103 \u00ee\u0219i aleag\u0103 ce ar vrea s\u0103 fie: albinu\u021be\ud83d\udc1d, flutura\u0219i \ud83e\udd8b sau stelu\u021be \u2728\ufe0f. Viitoarele doamne \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare ( Anca Vele , Odarca Deac \u0219i Daniela Florian) au preg\u0103tit c\u00e2te o activitate viitorilor \u0219colari, invit\u00e2ndu-i \u00een sala de clas\u0103 \u0219i provoc\u00e2ndu-i la jocuri educative. \u00cen tot acest timp, \u00een biblioteca noastr\u0103 (CDI) au fost invita\u021bi p\u0103rin\u021bii, bunicii, fr\u0103\u021biorii mai mari sau mai mici, iar doamna consilier \u0219colar Georgiana Bondrea, al\u0103turi de dl director Pop Ioan Marian, au r\u0103spuns cu amabilitate tuturor \u00eentreb\u0103rilor p\u0103rin\u021bilor. Dup\u0103 ce doamnele \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare au finalizat activitatea, al\u0103turi de copii, au invitat p\u0103rin\u021bii s\u0103 viziteze spa\u021biile \u0219colii (s\u0103li de clas\u0103, sala de sport, sala de evenimente) . \u00cen curtea \u0219colii, bucuria \u0219i zburd\u0103lnicia copiilor se r\u0103sfr\u00e2ngea printre razele soarelui \u0219i printre baloanele colorate care le lumina chipurile fericite.\ud83c\udf40\u2728\ufe0f\ud83d\udc90 V\u0103 a\u0219tept\u0103m cu mare drag! \u2764\ufe0f\ud83d\udcd6<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    6 februarie 2026 , „Ziua f\u0103r\u0103 telefon, alege s\u0103 deschizi o carte”\ud83d\udcd6 : \u00eempreun\u0103 cu elevii claselor a II-a C (doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Pintea Emanuela, de la Scoala „Nichita St\u0103nescu” ) \u0219i a IV-a A (doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Anca Vele), \ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1\ud83d\udc6d ne-am deplasat la Biblioteca Jude\u021beana, sec\u021bia Copii.\ud83c\udfe4 Doamnele bibliotecare ne-au \u00eent\u00e2mpinat cu mesele pline de c\u0103r\u021bi: \ud83d\udcda\ud83d\udcd6\ud83d\udcc3\ud83d\udcd2 mari, mici, colorate, animate, speciale. Personajele c\u0103r\u021bilor parc\u0103 \u00eei a\u0219teptau pe copii s\u0103 \u00eei invite \u00een lumea lor. Domeniile au fost at\u00e2t de variate, \u00eenc\u00e2t paginile c\u0103r\u021bilor au fost adev\u0103rate comori \u00een m\u00e2inile \u0219i ochi\u0219orii copiilor : pove\u0219ti, poezii, enciclopedii, curiozit\u0103\u021bi, benzi desenate. A \u00eenceput o competi\u021bie \u00eentre cei mai buni cititori \ud83c\udfc6\ud83c\udf96, alternativ, cei din clasa a II-a \u0219i cei din clasa a IV-a. M\u00e2nu\u021bele ridicate au demonstrat c\u0103 to\u021bi elevii din cele dou\u0103 clase sunt cititori dornici s\u0103 descopere informa\u021bii noi din bog\u0103\u021bia de c\u0103r\u021bi ale bibliotecii. Gazdele noastre de la Biblioteca Jude\u021beana, le-au lansat copiilor o provocare: s\u0103 citeasc\u0103 2 c\u0103r\u021bi sugestive pentru aceast\u0103 zi : „10 zile f\u0103r\u0103 ecrane” \u0219i „15 zile f\u0103r\u0103 internet”.
    A\u0219adar, am descoperit cu to\u021bii azi c\u0103 Bijuteriile din c\u0103r\u021bi sunt informa\u021biile pe care ni le dau c\u0103r\u021bile, sub forma cuvintelor \u0219i a expresiilor frumoase, iar cunoa\u0219terea este adev\u0103rata comoar\u0103 a omului. Felicit\u0103ri tuturor! \u2728\ufe0f\ud83d\udcd1\ud83e\udd17\ud83e\udef6\ud83d\udc4f<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    De \u201eZiua Interna\u021bional\u0103 a Cititului \u00eempreun\u0103”, \ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1\ud83d\udc6d 4 februarie 2026, am fost g\u0103zdui\u021bi de c\u0103tre Biblioteca Judeteana „Petre Dulfu”, sec\u021bia copii, pentru a desf\u0103\u015fura o activitate special\u0103: \u201eOra de lectur\u0103”. \ud83d\udcd6 Doamna \u00eenv\u0103\u0163\u0103toare Coza Ioana ne-a citit cartea \u201eLeul din bibliotec\u0103” \u015fi am descoperit, pe baza textului \u015fi a ilustra\u021biilor, cea mai interesant\u0103 aventur\u0103 posibil\u0103 a unui leu \ud83e\udd81, r\u0103t\u0103cit \u00eentr-un oras, tocmai \u00eentr-o bibliotec\u0103. Copiii au fost \u00eemp\u0103r\u021bi\u021bi pe echipe \u0219i fiecare echip\u0103 a reconstituit c\u00e2te un puzzle\ud83e\udde9, pe baza ilustra\u0163iilor care indic\u0103 aventura leului. Am reconstituit de asemenea traseul imaginar al leului \u015fi am descoperit, pe fiecare urm\u0103 a lui \ud83d\udc3e, cuvinte pe care le citim, desp\u0103r\u021bindu-le \u00een silabe. Ne-am aventurat \u015fi mai mult \u00een bibliotec\u0103, \ud83d\udcda\ud83d\udcdadoamnele bibliotecare au stins lumina, copiiii curio\u015fi s-au a\u015fezat \u00een grupuri mici \u0219i au citit \u00eempreun\u0103, c\u00e2te o carte, la lumina lanternelor \ud83d\udd26 strecura\u021bi printre rafturile bibliotecii. Astfel, cititul \u00eempreun\u0103 a fost o adev\u0103rat\u0103 aventur\u0103. Mul\u021bumim tuturor! \ud83e\udd17\ud83c\udf40\u2764\ufe0f<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Azi, 22 ianuarie 2026, \u00eempreun\u0103 cu elevii claselor a VIII-a A \u0219i a VIII-a B, sub \u00eendrumarea doamnei consilier \u0219colar Georgiana Bondrea \u0219i cu sprijinul IPJ MM Biroul de Siguran\u021b\u0103 \u0218colar\u0103\ud83d\udc6e\u200d\u2642\ufe0f\ud83d\udc6e\u200d\u2640\ufe0f
    am discutat despre c\u00e2teva probleme actuale cu care se confrunt\u0103 (pre)adolescen\u021bii: de la dependen\u021ba de droguri\/ substan\u021be interzise, p\u00e2n\u0103 la violen\u021b\u0103 fizic\u0103 sau verbal\u0103. Scopul activit\u0103\u021bii a fost Con\u015ftientizarea elevilor cu privire la substan\u021bele care dau dependen\u021b\u0103 \u0219i consecin\u021bele consumului acestora, precum \u0219i rolul anturajului \u00een prevenirea sau instalarea dependen\u021belor. Cu to\u021bii am discutat despre riscurile lu\u0103rii unor decizii gre\u0219ite, pentru a putea evita s\u0103 devenim victime ale violen\u021bei, dependen\u021belor sau ale consumului de substan\u021be.\ud83c\udf1f\ud83c\udf40
    Siguran\u021ba \u0218colar\u0103<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    De \u201eMica Unire 24 ianuarie\u201d , elevii clasei a V-a B, \u00eendruma\u021bi de dl. profesor de istorie Ghita Nicolae, au preg\u0103tit o prezentarea Power Point despre \u00eensemn\u0103tatea Unirii de la 24 ianuarie 1859 \u0219i au discutat pe scurt cele mai importante aspecte. Am pus la dispozi\u021bie elevilor c\u0103r\u021bi de istorie, \ud83d\udcda\ud83d\udcd6\ud83d\udcc3din care pot s\u0103 citeasc\u0103 informa\u021bii suplimentare. Apoi le-am \u00eemp\u0103r\u021bit 4 fi\u0219e, pe cartoane colorate\ud83d\udcd8\ud83d\udcd2\ud83d\udcd7, iar c\u00e2te un reprezentant al fiec\u0103rei echipe, a completat , cu ajutorul colegilor, fi\u0219a de lucru, sub \u00eendrumarea profesorului de istorie. Am vizionat ecranizarea animat\u0103 dup\u0103 povestirea lui I. Creang\u0103 \u201eMo\u0219 Ion Roat\u0103 \u0219i Unirea\u201d, iar la finalul activit\u0103\u021bii, le-am dat elevilor, ca recompens\u0103, minicartona\u0219e cu stema Unirii \u0219i cu portretul lui Al. I. Cuza.\ud83d\udd16\ud83c\udf40\ud83d\udc4f<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \u00cen 30 ianuarie 2026, cu elevii clasei preg\u0103titoare B \ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1\ud83d\udc6d, \u00eendruma\u021bi de doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Maria Berlinger, am citit una dintre cele mai frumoase c\u0103r\u021bi\ud83d\udcd6 „Biblioburro \u0219i c\u0103r\u021bile c\u0103l\u0103toare”. Ne-am a\u0219ezat pe pernu\u021bele noastre colorate \u0219i am citit povestea Anei, o feti\u021b\u0103 foarte dornic\u0103 s\u0103 citeasc\u0103 \u0219i a bibliotecarului ambulant.\ud83d\udcda\ud83d\udcd6 \u00cen timpul lecturii mele, copiii au putut urm\u0103ri pe videoproiector desenele de pe fiecare pagin\u0103 a c\u0103r\u021bii.
    Atmosfera a fost una relaxant\u0103\ud83e\udd17\ud83e\udd70 , iar povestea de azi s-a transformat \u00eentr-o c\u0103l\u0103torie plin\u0103 de farmec, \u00een care fiecare elev a descoperit nu doar firul narativ, ci \u0219i sensuri ascunse, expresii noi \u0219i emo\u021bii adev\u0103rate. Copiii au primit la final c\u00e2te un „catona\u0219 – amintire” cu cartea citit\u0103 azi \ud83d\udc4f\u2764\ufe0f\ud83c\udf40<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Azi, 2 februarie 2026, \u00eempreun\u0103 cu elevii clasei a III-a B, \u00eenso\u021bi\u021bi de doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Adina Maries , am pornit intr-o nou\u0103 aventura \u0219i am \u00eenso\u021bit-o pe Gloria (eroina c\u0103r\u021bii noastre „secretul bine p\u0103strat” , de Laura Ivini\u0219) \u00een c\u0103l\u0103toria ei fantastic\u0103 . \ud83d\udcd6Am ales s\u0103 ne metamorfoz\u0103m \u00een piatr\u0103, canapea, ap\u0103, v\u00e2nt \u0219i o mierl\u0103. Le-am ascultat pe fiecare ce are de spus \u0219i am \u00eenv\u0103\u021bat de la fiecare ceva important : palmele noastre au puterea dea fi creatoare \u0219i de a m\u00e2ng\u00e2ia, aduc\u00e2nd alinare; avem for\u021b\u0103 de a ne ridica \u00een picioare, de a ne urma visele \u0219i de a merge mai departe ; am \u00eenv\u0103\u021bat s\u0103 ne cunoa\u0219tem mai bine \u00een fiecare zi ; am \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 fiecare dintre noi are splendoare \u0219i am mai \u00eenv\u0103tat s\u0103 ne bucur\u0103m de prezent, ca de o binecuv\u00e2ntare. \ud83d\ude4f\ud83d\udcda\u2764\ufe0f
    De asemenea, pentru a marca „Ziua cititului \u00eempreun\u0103”, am \u00eemp\u0103r\u021bit copiii pe grupe, \ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1\ud83d\udc6d am ales c\u00e2teva c\u0103r\u021bi, ale c\u0103ror titluri le-am trecut pe bile\u021bele, care au fost trase la sor\u021bi. C\u0103r\u021bile le vom dezbate la urm\u0103toarea noastr\u0103 \u00eent\u0103lnire. \ud83d\udcd6\ud83d\udcd6\ud83d\udcd6
    Concluzia \u00eent\u00e2lnirii de azi este : \u201eS\u0103 fii supereroul vie\u021bii tale e c\u00e2t se poate de minunat \u2026 te ai pe tine s\u0103 te iube\u0219ti o via\u021b\u0103 \u00eentreag\u0103, necondi\u021bionat !\u201d\ud83e\udd70\ud83d\udcd6\ud83d\ude4f\ud83c\udf3b\ud83c\udf40<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    „Teiul lui Eminescu – frunze poetice”<\/strong>\ud83c\udf33 \ud83c\udf3f a fost azi cea mai frumoas\u0103 activitate realizat\u0103 \u00eempreun\u0103 cu elevii clasei a IV-a A, sub \u00eendrumarea doamnei \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Anca Vele . Fiecare elev a recitat versuri diverse ale marelui poet \ud83d\udcd6, spre surprinderea \u0219i \u00eenc\u0103ntarea noastr\u0103. „B\u0103t\u0103lia” cea mare a fost pentru \u00eemp\u0103r\u021birea \u0219i completarea frunzelor, ca \u0219i \u00een completarea careurilor\/rebusurilor. \ud83e\udde9 Cei mai talentati elevi au desenat fi\u0219a final\u0103 – copacul eminescian. Felicit\u0103ri, copii! \ud83e\udd17\ud83c\udf40\u2764\ufe0f<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    De \u201eZiua Culturii Na\u021bionale\u201d \ud83c\udde6\ud83c\udde9\ud83d\udcd6 \u00eempreun\u0103 cu elevii clasei a V-a A, \u00eendruma\u021bi de doamna prof. Georgeta Iuga , am organizat azi o altfel de activitate despre marele nostru Eminescu: \u201ePoezii \u00eempachetate \u2013 Asamblarea poeziei eminesciene\u201d. \ud83c\udf81 Elevii au fost \u00eemp\u0103r\u021bi\u021bi \u00een 5 grupe. Fiecare grup\u0103 a primit c\u00e2te 1 pung\u0103 de h\u00e2rtie colorat\u0103: 1 alb\u0103, 1 crem, 1 verde, 1 ro\u0219ie, 1 galben\u0103. \u00cen pungi elevii au g\u0103sit bile\u021bele cu c\u00e2te o poezie + c\u00e2te 2 cartoane de aceeasi culoare, pentru a le fi de folos \u00een \u00eempachetarea pungilor de h\u00e2rtie. \ud83d\udcd2\ud83d\udcd9\ud83d\udcd4
    C\u00e2te doi elevi ai fiec\u0103rei grupe au copiat versurile pe cartoane, caligrafic, respect\u00e2nd ordinea strofelor \u0219i le-au lipit pe fiecare pung\u0103 de h\u00e2rtie. Grupele au f\u0103cut la final \u201cschimb de cadouri\u201d\ud83d\udc6d\ud83e\uddd1\u200d\ud83e\udd1d\u200d\ud83e\uddd1 , recunosc\u00e2nd titlul poeziei \u0219i recit\u00e2nd strofele. Produsul final : fiecare pung\u0103 a devenit un \u201eambalaj poetic\u201d. Acestea au fost \u201evizate\u201d cu autocolante cu chipul \u0219i semn\u0103tura lui Eminescu. Am realizat o mini-expozi\u021bie de \u201epoezii \u00eempachetate\u201d\ud83c\udf81\ud83c\udf81\ud83c\udf81 \u00een bibliotec\u0103 \u0219i am d\u0103ruit fiec\u0103rui elev un semn de carte \u201eMihai Eminescu. Ziua Culturii Nationale\u201d, personalizat cu \u201eScoala Gimnaziala Avram Iancu Baia Mare 15 ianuarie 2026\u201d.\ud83d\udd16<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Cu elevii clasei a Va , azi am creat frunze- personaje \u0219i le-am spus povestea: Frunza c\u0103l\u0103toare ne-a povestit despre c\u0103l\u0103toria ei , pe care o va face \u00een cur\u00e2nd.
    Frunza vis\u0103toare ne-a \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 nu e gre\u0219it sa crezi \u00een vise, chiar daca acestea se pot \u00eendeplini abia prim\u0103vara urm\u0103toare.
    Frunza solitar\u0103 prefer\u0103 s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 de straj\u0103 l\u00e2ng\u0103 copacul ei, cu riscul de a \u00eenfrunta iarna geroas\u0103. La final ne-am ales un copac imaginar \u0219i am compus , pe grupe, c\u00e2te „o scrisoare c\u0103tre copacul meu”.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    \u00cempreun\u0103 cu doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Monica Ienutas \u0219i cu doamna profesoar\u0103 de englez\u0103 Adriana Ienu\u021ba\u0219, am f\u0103cut o dezbatere pe marginea c\u0103r\u021bii \u201eMeri\u0219or\u201d.\ud83e\udd70
    Teacher ne-a explicat c\u0103 numele personajelor nu sunt \u00eent\u00e2mpl\u0103toare \u0219i c\u0103 meri\u0219or exist\u0103 \u0219i \u00een limba englez\u0103, alaturi de alte fructe. \ud83e\uded0\ud83c\udf53\ud83c\udf47Copiii au avut astfel ocazia sa \u00eesi reaminteasc\u0103 numele fructelor in englez\u0103.
    Doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare a \u00eembinat literatura cu \u0219tiin\u021bele naturii si am descoperit \u00eempreun\u0103 foarte multe curiozit\u0103\u021bi despre animale, \u00een special despre personajele noastre: girafa \u0219i broscu\u021ba. \ud83e\udd92\ud83d\udc22Copiii au fost foarte \u00eenc\u00e2nta\u021bi de informa\u021biile nou-descoperite \u0219i au realizat o adev\u0103rat\u0103 dezbatere desprea cartea noastr\u0103, imagin\u00e2ndu-\u0219i inclusiv alte titluri posibile, pe baza pove\u0219tii. Apoi a urmat lectura expresiv\u0103 a copiilor , pe roluri, pentru a reda emo\u021biile personajelor. As remarca posibile talente actorice\u0219ti \u00een presta\u021bia copiilor.\ud83e\udd17\u2764\ufe0f<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Cu elevii clasei a Va , azi am creat frunze- personaje \u0219i le-am spus povestea: Frunza c\u0103l\u0103toare ne-a povestit despre c\u0103l\u0103toria ei , pe care o va face \u00een cur\u00e2nd.
    Frunza vis\u0103toare ne-a \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 nu e gre\u0219it sa crezi \u00een vise, chiar daca acestea se pot \u00eendeplini abia prim\u0103vara urm\u0103toare.
    Frunza solitar\u0103 prefer\u0103 s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 de straj\u0103 l\u00e2ng\u0103 copacul ei, cu riscul de a \u00eenfrunta iarna geroas\u0103. La final ne-am ales un copac imaginar \u0219i am compus , pe grupe, c\u00e2te „o scrisoare c\u0103tre copacul meu”.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    De Ziua Na\u021bional\u0103, doamna \u00eenv\u0103\u021b\u0103toare Daniela Florian a venit la bibliotec\u0103, \u00eempreuna cu elevii clasei a IV-a C, ca s\u0103 confec\u021bioneze steaguri cu m\u00e2nu\u021bele lor. \ud83c\udde6\ud83c\udde9A fost o munc\u0103 de echip\u0103 reu\u0219it\u0103 , au cerut \u0219i au primit ajutor din partea noastr\u0103 \u0219i unii de la al\u021bii , demonstr\u00e2nd c\u0103 sunt un colectiv unit. Desigur, am discutat despre importan\u021ba zilei de 1 Decembrie \u0219i am vizionat scurte documentare \u0219i legende despre Marea Unire. Felicit\u0103ri, copii, pentru munca de azi! \ud83d\udc4f\ud83c\udf40\ud83e\udd70<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Centrul de documentare \u0219i informare CENTRUL DE DOCUMENTARE SI INFORMARE este un spatiu de resurse pluridisciplinare, care pune la dispozitia elevilor, personalului din \u00eenvatam\u00e2nt si comunitatii locale informatii pe suporturi multiple (fond de carte, reviste, casete audio-video, CD-rom etc.), initiaza si valorifica \u00een practica proiecte stiintifice, culturale, desfasoara activitati pedagogice, precum si activitati de formare continua …
    Continu\u0103 lectura CDI<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":304,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,12],"tags":[],"class_list":["post-297","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-management","category-resurse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=297"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2700,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/297\/revisions\/2700"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/304"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.avramiancumm.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}